105 lat „Rolnika”. Szkoła z tradycją patrzy w przyszłość

Przetrwała historyczne zawieruchy, zmieniała kierunki kształcenia i kolejne pokolenia uczniów przygotowywała do zawodowego życia. Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 4 w Siedlcach, znany jako „Rolnik”, świętuje 105-lecie istnienia. Jubileusz stał się okazją do wspomnień, podziękowań i rozmów o przyszłości placówki, która dziś mierzy się z kolejnymi wyzwaniami. 

W środę, 28 października, szkolna uroczystość zgromadziła przedstawicieli władz miasta, zaproszonych gości oraz osoby związane z placówką. Nie zabrakło wspomnień o początkach szkoły, refleksji nad jej rolą oraz życzeń na kolejne lata. Za jubileuszowymi przemówieniami kryła się jednak myśl, że o sile wieloletniej instytucji nie decyduje wyłącznie jej historia. Równie ważni są ludzie, którzy każdego dnia ją tworzą.

Szkoła, która łączy pokolenia

Dyrektor Zespołu Szkół Ponadpodstawowych nr 4, Agnieszka Affek-Starczewska, rozpoczęła swoje wystąpienie od osobistej historii związanej z „Rolnikiem”. Jak przyznała, kiedy podejmowała pracę w szkole, nie zakładała, że zaangażuje się w jej życie społeczne. Miała skupić się na obowiązkach zawodowych, a jej plany nie obejmowały budowania silnej więzi z placówką.

Z czasem okazało się jednak, że szkolna codzienność nie do końca odpowiadała tym założeniom. Zmieniło ją przede wszystkim spotkanie z ludźmi – uczniami, ich energią, pomysłami i gotowością do wspólnego działania.

– Życie potrafi zweryfikować nawet najbardziej solidne plany i stanowcze deklaracje – przyznała dyrektor.

Podkreśliła również, że „Rolnik” z czasem staje się czymś więcej niż miejscem pracy czy nauki. To relacje sprawiają, że chce się do niego wracać, angażować i wspólnie tworzyć szkolną społeczność.

Właśnie ten wymiar jubileuszu wybrzmiał szczególnie mocno. Za 105-letnią historią stoją kolejne pokolenia uczniów, nauczycieli i pracowników, a także absolwenci, dla których szkoła pozostaje ważną częścią życiorysu.

Przyszłość pod znakiem wyzwań

Do jubileuszowej historii i wyzwań, z którymi mierzą się współczesne szkoły, nawiązał wiceprezydent Siedlec Dariusz Stopa. W swoim wystąpieniu podkreślił, że nawet placówki o wieloletniej tradycji przechodzą trudniejsze okresy. Wyraził jednocześnie wiarę w kolejne dobre lata „Rolnika”.

– Trudne czasy tworzą mocnych ludzi – zaznaczył.

Słowa te nabierają szczególnego znaczenia w kontekście wyzwań, przed którymi stanęła szkoła w związku z tegoroczną rekrutacją, a także pojawiającego się pomysłu przekazania placówki pod nadzór Ministerstwa Rolnictwa i Rozwoju Wsi. To kierunek, o który zabiegają przedstawiciele „Rolnika”. Ewentualna zmiana organu prowadzącego wymaga jednak dalszych działań i nie jest przesądzona.

O znaczeniu szkolnej wspólnoty mówił również przewodniczący Rady Miasta Siedlce Robert Chojecki. Zwracał uwagę na znaczenie nauczycieli w życiu młodych ludzi. Ich zadaniem jest nie tylko przekazywanie wiedzy, ale również wspieranie uczniów w odkrywaniu możliwości i wyborze dalszej drogi.

Jubileusz nie był więc wyłącznie okazją do spojrzenia wstecz. Stał się także momentem, by przypomnieć, jak ważne jest wspieranie szkoły w czasie zmian.

Wszystko zaczęło się w 1921 roku

Historia siedleckiego „Rolnika” rozpoczęła się w październiku 1921 roku, gdy powstała Publiczna Szkoła Rolnicza Męska. Jej utworzenie wiązało się z potrzebą rozwoju szkolnictwa rolniczego w odradzającej się Polsce. Kraj odbudowywał się po latach zaborów, a nowoczesne rolnictwo potrzebowało wykwalifikowanych kadr i praktycznej wiedzy.

Inicjatorem powstania placówki był starosta siedlecki Edmund Koślacz. Szkoła dysponowała wówczas majątkiem o powierzchni 133 hektarów, obejmującym między innymi grunty orne, łąki, sady i stawy rybne. Takie zaplecze pozwalało łączyć naukę z praktycznym przygotowaniem do pracy w gospodarstwie.

Pierwszą siedzibą placówki był zabytkowy dworek z charakterystycznym gankiem wspartym na kolumnach. Budynek zachował się do dziś. Obecnie mieści się w nim siedlecki oddział Mazowieckiego Ośrodka Doradztwa Rolniczego.

Szkoła rozwijała się wraz ze zmieniającą się rzeczywistością. Przez kolejne dekady zmieniały się jej organizacja, profile kształcenia i potrzeby uczniów. Z placówki o profilu rolniczym przekształciła się w szkołę odpowiadającą na szersze wyzwania edukacyjne i zawodowe.

Dziś Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 4 im. Kazimierza Wielkiego nadal szuka swojego miejsca w zmieniającym się systemie oświaty. Jubileusz przypomina jednak, że jej historia zaczęła się od konkretnej potrzeby – przygotowywania młodych ludzi do zawodu – i przez ponad sto lat była rozwijana przez kolejne pokolenia.

Korzenie i nowe gałęzie

Hasłem przewodnim jubileuszu stały się słowa: „Z głębokich korzeni rodzą się najsilniejsze drzewa”. Motyw drzewa towarzyszył wystąpieniu dyrektor, która zwracała uwagę, że szkoła, podobnie jak roślina, potrzebuje troski, czasu i zaangażowania, by mogła się rozwijać oraz przetrwać trudniejsze okresy.

Obchody 105-lecia mają być rozłożone na dłuższy czas. Jak zapowiedziała Agnieszka Affek-Starczewska, obecna uroczystość otwiera jubileuszowy rok. Jego zwieńczeniem ma być większa gala planowana na przyszły rok. Szkoła nie rezygnuje również z organizacji zjazdu absolwentów, na który czekają osoby związane z placówką.

– Dzisiaj zaczynamy rok jubileuszowy. Chcemy go zakończyć wielką galą w przyszłym roku, na którą już serdecznie zapraszamy – mówiła dyrektor. Podkreśliła, że ważne jest dla niej, aby w świętowanie mogli włączyć się nie tylko obecni uczniowie i pracownicy, lecz także absolwenci oraz osoby wspierające szkołę.

Jubileuszowa uroczystość miała również artystyczną oprawę. Historię placówki przypomnieli uczniowie, a na scenie zaprezentowały się uczennice tworzące szkolny zespół „The Elements”. Wystąpił także Zespół Ludowy „Zaliwianie”, wnosząc do obchodów muzyczny akcent nawiązujący do tradycji.

105 lat za szkołą, kolejne wyzwania przed nią

Jubileusz „Rolnika” to opowieść o szkole, która przez ponad wiek zmieniała się razem z otaczającym ją światem. Zmieniały się zawody, oczekiwania młodych ludzi i warunki, w jakich funkcjonowała edukacja. Niezmienna pozostała potrzeba przekazywania wiedzy oraz budowania relacji między kolejnymi pokoleniami.

Przed placówką następne miesiące jubileuszowych wydarzeń, spotkań i wspomnień. Jest też pytanie o jej przyszłość organizacyjną i dalszy rozwój. W takim momencie historia może być nie tylko powodem do dumy, ale również argumentem za tym, by szukać rozwiązań pozwalających szkole nadal się rozwijać.

Bo 105 lat tradycji to coś więcej niż data w kalendarzu. To dorobek ludzi, którzy przez lata tworzyli „Rolnika” – i zobowiązanie wobec tych, którzy będą go współtworzyć w przyszłości.